蚌埠一中心理健康教育工作簡介
2017/5/22 15:01:19

為了更規范地開展校園心理健康工作,有效落實《中小學心理健康教育直到綱要(2012年修訂)》的指導要求,我校于2008年在全市范圍內率先建立正規的心理咨詢室。20139月,我校心理咨詢室經過擴建后更名為蚌埠一中“心理健康服務中心”。中心占地200多平方米,分設接待室、心理咨詢室、團體訓練室、放松室、發泄室、沙盤室等多個功能室,并配備先進的各類器材,目前中心有咨詢師六名,包括國家二級心理咨詢師三名,國家三級心理咨詢師三名。其中一名為專職心理教師,現為安徽師范大學心理健康教育碩士在讀,其余為兼職心理教師。工作日期間,中心向全校師生全天開放。成立“心理健康服務中心”,是學校踐行“尊重學生、服務學生、發展學生”理念的一項具體舉措。針對我校具體校情、學情,中心把當前學生常見的諸如學習壓力、考試焦慮、人際交往等諸多心理問題作為工作重點,以提高學生心理素質、塑造學生完美人格為工作目標,力求踏實做好校園心理健康工作,促進全體學生心理健康發展。

我校的心理健康教育工作的特點:

一、建立完善的管理制度

校園心理健康教育工作瑣碎而繁雜,要想做出成效,僅憑熱情是不夠的。我們中心有著一流的硬件設施和咨詢師隊伍,如何把我們的團隊切實捏合起來,充分發揮團隊合力,把學校心理健康教育工作扎實有效地推進,這需要制定相應管理制度來做保障。為此,在內部充分討論的基礎上,我們共同擬定了一系列的制度條例,主要包括:

《心理咨詢室管理制度》

《來訪者須知》

《心理咨詢師工作職責》

《心理咨詢工作保密制度》

《心理咨詢器材管理制度》

二、開設豐富有趣的心理健康教育課

為了保證學校心理健康教育工作開展的更為系統、規范、有序,我中心在充分調研的基礎上,針對具體學情,從自我意識、人際交往、價值觀、時間管理、學習策略等方面入手,自編教材,積極探索校本課程,并在高中起始年級每個班每兩周一次固定開設“心理健康教育課程”。

“心理健康教育”課程立足于課堂,著眼于充分開發學生的潛能,培養學生樂觀、向上的心理品質,從而提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。設計課程時,我們常常把時下熱點話題與學生實際相聯系,在注重激發學生興趣的同時更力求課程實用性。比如《時間都去哪了》聚焦時間管理,《學會認識自我》探索自我意識,《一起來尋寶》鍛煉團隊合作能力,這些課程讓學生在平等熱烈的氣氛中通過游戲、討論、角色扮演等多種方式來提升個人認知水平、收獲更多的成長,深受學生歡迎。每一年的校園開放日,心理健康教育課都作為學校的精品課程公開對外展示,反響熱烈。2014年、2016年我校心理健康教師參加蚌埠市心理健康教育優質課比賽獲高中組第一名并代表蚌埠市參加省級比賽。

三、利用各種媒介多渠道宣傳心理健康知識

學校專門開設了心理健康教育櫥窗,以文字、圖片的形式進行宣傳。校園廣播站不定期以故事分享的形式向學生宣傳普及心理健康知識。同時我們還利用校園電視臺制作與心理健康相關的專題節目并受到學生、老師和家長的好評。2014年我們又申請了公眾微信號,借助微信平臺拉近與學生和家長的距離,更快速有效地傳遞心理健康訊息。

每一年的校園“人文節”中,學校都會安排心理健康教育方面的專題活動,通常為期一周。尤其針對高三學生備考沖刺實際,聘請省內外專家或開展主題講座,或進行激勵動員,或嘗試解壓放松訓練,專題活動與中心的常規活動相配合,相輔相成,有效緩解沖刺階段學生心理壓力,力圖讓學生在考試中拿出最佳狀態。

四、重視業務培訓,提高心理健康教師業務水平

學校鼓勵中心專職、兼職心理健康教師參加各類專項業務培訓,每學期中心依據自身發展需求,細心篩選后會選派教師參加省內外心理健康教育方面的講座及專項業務技能培訓。目前,中心五位教師中有三位已獲得沙盤治療師資格,其中一位專門前往北京師范大學學習沙盤專業技術。

同時,中心與市關工委及市心理咨詢協會密切聯系,有效利用家長學校,積極組織開展公益性論壇講座,對家長宣講普及家庭教育及心理健康教育知識。

五、嘗試將心理健康教育滲透到各學科教學中

新時期課堂教育不僅是簡單的知識傳授過程,而且應該有意識地進行德育滲透,在注重成才教育培養的同時,更要注重學生成人教育。而在所有德育教育中,心理健康教育是最重要的核心組成部分,了解掌握學生心理動向、及時調整學生心理狀態,對于學科知識的獲得可以說是事半功倍。

中心的所有教師都工作在教學一線,而且多數都是各學科的骨干和中堅力量。每周四上午,我們會組織教師心理沙龍,分享交流課堂教學中遇到的一些現象或存在的某些問題,大家暢所欲言,尤其對于某些典型事例,有針對性地運用心理健康教育的專業知識進行梳理研討,在做好案例分析的同時也嘗試調整教學策略,并在教學實踐中有意識地運用研討成果來觀察檢驗成效。

     總之,學校教育歸根到底還是人的教育,學校的發展離不開學生的優異表現。而德育無疑是學生獲得成績的內動力,心理健康教育更是德育課程中最重要的一環。蚌埠一中歷來重視學生心理健康教育工作,致力于為每一位學生創設和諧溫馨、健康積極的成長氛圍,我們相信,此次活動將會為我們帶來了更大的契機與動力!

 

作者:佚名 文章來源:本站原創 點擊數:4043 文章錄入:方欣    責任編輯:bgsfx 
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